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本文摘要:三水将重新组建三水区职业教育集团,前进校企深度合作,众多行业的企业和区域内的所有职校在人才培养、低收入等环节密切合作,以期超越人才耕、就业难等问题。南方日报记者 卢奕诚 摄 设想一个令人兴奋的场景:众多行业的企业和区域内所有职校超越隔阂,在人才培养、低收入等多个环节密切合作,让人才耕、就业难沦为过去。随着三水区域内的产业与职业教育机构条件日益成熟期,校企合作的实质性操作者被出台日程,而上述理想场景也越来越近。

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三水将重新组建三水区职业教育集团,前进校企深度合作,众多行业的企业和区域内的所有职校在人才培养、低收入等环节密切合作,以期超越人才耕、就业难等问题。南方日报记者 卢奕诚 摄 设想一个令人兴奋的场景:众多行业的企业和区域内所有职校超越隔阂,在人才培养、低收入等多个环节密切合作,让人才耕、就业难沦为过去。随着三水区域内的产业与职业教育机构条件日益成熟期,校企合作的实质性操作者被出台日程,而上述理想场景也越来越近。

一项取名为前进校企深度合作,助推产业优化升级的教育改革试点工作,已在三水启动。记者从三水区教育局得知,该区将要重新组建三水区职业教育集团,分设秘书处、人才培养合作委员会等机构建构校企深度合作共同体。

为强化校企合作制度建设,三水还将创建由企业、行业、商会、中职学校为参予对象的校企合作联席会议制度。5年后,三水将谋求创立沦为广东省区(县)域职业教育校企深度合作改革示范区。校企合作沦为教育改革突破口 上周五,三水区开会中等职业教育改革动员大会,宣告月启动职业教育校企深度合作改革示范区创立工作。

尽管改革路上不会遇到很多艰难,但已没后路,不能大大向前前进。三水区副区长、教育局局长胡英这样说道。对力求推展制造业腾飞的三水而言,这场改革势在必行。

去年,三水区明确提出了实行产业腾飞计划、建设产业新城等计划。而职业教育的全新角色和任务,是要为当地大力推展产业优化升级获取强有力的智力反对和人才确保。另一方面,近年来三水的职业教育也发展很快,并且初具规模:中高职在校学生相似1.5万人,逐步形成了高职、中职并驾齐驱;此前佛山市职业教育基地总部也选址三水,这为三水职教改革带给了良好基础。以校企合作为突破口,大力前进区域职业教育的内涵发展,培育更多更好的高素质劳动者和技能型人才。

这是三水教育局工作方案中,针对今年职业教育改革试点工作的部分叙述。在此前,三水曾举行过数次政校企对接会,让三水各职校和企业了解到校企合作的极大潜力。而今年,在教育等部门联合下,三水的校企合作显著将向更为稳健的趋势发展。

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根据三水教育局的计划,今年起三水将启动改革,到2013年将创立沦为佛山市区(县)域职业教育校企深度合作改革示范区。而更加远大的目标是,到2016年谋求创立沦为广东省区(县)域职业教育校企深度合作改革示范区。新建职教集团将分担平台角色 在现实中,由于三水区内的职业学校和工业企业之间,缺少实质性纽带;因此瓦解平台进行校企合作,效率距离双方的期望值,仍变得十分受限。而未来这种局面,未来将会获得彻底改变:今年三水区教育局将联合重新组建三水区职业教育集团,建构校企深度合作共同体。

据透漏,三水职业教育集团将坚决政府主导、校企参予、优势互补、资源共享、互利共赢原则建设,其主体由中职学校和工业园内的规模企业包含。集团分设理事会、秘书处、专业教学指导委员会等专门工作机构,建构职教集团的组织体系。而未来三水职业教育集团的一个最重要愿景是,将使成员学校构建在办学层次、专业设置、教育内容与人才培养规格标准制订、教学实行、顶岗进修与低收入引荐等方面的全面专责。

另一方面,成员企业由此也将受益:通过职教集团网站,成员企业的产品、企业文化,公布企业的用工信息都可获得宣传,并于学校构建信息资源共享。三水区教育局设想,通过举行论坛和产学合作成果展等活动,集团内部成员单位可以在区域经济发展、产学合作、人才培养等方面积极开展了解辩论与交流,构建各方的有效地交流,减少产学研用融合机会。职业教育集团将是一个不以营利为目的的民间机构,对于成员单位内部事务不具备管理的权利。

三水教育局一位工作人员讲解,从功能解读,集团类似于以互惠互利、为原则构成的协会或联盟类的组织。记者了解到,这类的组织在广东省少有先行者。2006年,广东省内第一个职教集团就问世在佛山五区之一的南海。

不过在那之后,佛山市就仍然没其他区正式成立此类教育集团。似乎,三水职教集团如能按照目前原作的愿景顺利运营,当地校企合作将由此关上一个新的局面。受益者除了企业外,还将是三水职教也难于享有更加悦耳的区域品牌。

制度建设已出台日程 校企合作不是请客吃饭。除了正式成立区级职业教育集团外,三水校企合作确实意义上的深度前进,还有不少问题尚待攻坚,而制度建设就是其中的基础和重点。目前,完备校企合作管理制度也被三水区教育局托上日程。

负责人回应,三水将创建政府主导,行业企业和中职学校联合参予的校企合作协商指导工作制度。明确而言,此类工作制度将增进专业与产业、企业、岗位接入,以及专业课程内容与职业标准之间、教学过程与生产过程之间的接入等;最后,这一系列动作指向的目标是,促成职业教育与市场需求之间大大增大距离。与此同时,三水还将创建由政府主导下的校企合作政策保障制度。

我们期望能协商有关部门抓住制订希望校企合作的鼓舞政策,实施涉及税费免除和资金扶植政策的具体措施,调动学校、企业参予合作的积极性,使校企合作制度化三水教育局涉及负责人讲解。保障制度中将还包括各类文本的规范化,据报,三水将还包括实施规范校企合作管理的文件、协议文本等,指导学校与合作企业按照法律法规拒绝,签订合作协议,更进一步规范合作不道德,确保合作各方的合法权益。链接 三水未来将会实行校企双向培训计划 三水教育局透漏,该区还将探寻创建互助共赢的校企共计担人才培养机制。

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除对学生的培育外,还将覆盖面积到教师、企业员工层面。根据这一设想,职业学校将充分发挥教育职能,及时主动为企业员工和中层干部积极开展技术培训、科学知识水平和素质提高,以解决问题企业发展过程中的人力资源改建与干部管理能力提高问题;并有的组织有计划决定青年教师到企业一线,在企业能工巧匠的指导下,展开充份地顶岗实践中磨练和技术培训,尽早提高青年教师的双师素质和实践中能力。


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